华中师范大学非师范专业怎么样?科研实力,再创新高!

2023-02-27 22:11:42 来源:教育之家


(资料图)

师范大学在中国的设置历史最为悠久,传统意义上的“师范大学”主要是指培养各类师资力量的高等院校,但就现代意义来讲,“师范大学”不仅担负培养高水平师资使命,同时随着社会的发展,更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识。

诚然,师范类高校在师范类专业的人才培养和科学研究上有领先优势,但在国家战略需求以及学科转型发展的背景下,许多师范类高校在非师范类专业实力也毫不逊色。

比如:华中师范大学人工智能学部,就是师范类高校在非师范领域也能“大展身手”的最好体现。

作为全国首个人工智能学部,华中师大可谓是承载厚望,既要面向国家智能教育重大需求,又要在“人工智能+教育”领域发挥示范和引领作用。俗话说:开山之作最费力,但华中师范大学凭借深厚底蕴、过硬实力,在近期不断取得丰硕成果,也证明了在非师范领域的发展水平。

近日,科技部高技术发展中心公布了科技创新2030重大项目立项。其中,华中师范大学人工智能学部杨宗凯教授主持申报的科技创新2030—“新一代人工智能”重大项目“面向智慧教育的学习者认知与情感计算研究”正式获批立项。这是华中师大首次获批国家科技创新2030重大项目,一方面体现了该校在人工智能教育研究方面领先优势,另一方面也标志着该校在科技创新领域再次获得新突破,实现从无到有的跨越式提升。

国家科技创新 2030——重大项目,主要按照《国家创新驱动发展战略纲要》和国家“十三五”规划纲要部署,面向2030年选择一批体现国家战略意图重大科技项目和工程,其中有10项涉及高新领域,而“新一代人工智能”就是其中之一。据悉,该类重大项目需要经过预申报、正式申报、会评答辩等环节,竞争异常激烈。

因此,要入选这一项目,起码要做到符合国家战略发展需求,并在人工智能领域有创新性成果。而华中师大人工智能学部的这一项目,对智慧教育的发展也建设性作用,该项目重点研究“物理-社会-信息”三元空间学习环境下“认知-情感-成效”相互作用机制、可释表征方法与具身发展策略等问题,旨在建立支持学习主体智能计算与适性调节的理论框架和技术体系,助力发展“知情共育”的智慧教育。

教育强国是我国的战略目标之一,而教师是教育发展的第一资源,教师教育是教育事业的工作重点。华中师范大学人工智能学部的研究,就能助力培养"人工智能+教育"复合型高水平人才,为实现教育强国培养更多高质量师资。所以,华中师范大学的师范类专业固然强势,但非师范类专业的实力也有像人工智能学部这么出色的,各位考生不妨好好考虑。

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