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德智体美劳“五育并举”之中，“美育”似乎是最不起眼、也最难做实的一项。如何将美的种子播进每个学生心中，真正强化美育育人实效？江苏农林职业技术学院通过探索，重点打造了“六点半大美课堂”，成为高校美育的“网红打卡点”，也吸引兄弟院校前来交流“取经”。

“六点半大美课堂”以“课程+活动”形式进驻“一站式”学生社区，与社会实践相结合，形成课内课外，校内校外的育人模式，构建多方位的课程体系，在文化活动中将“听书”“弄墨”“摄影”“非遗”动态联动，让“美的浸润”与德育、智育、体育、劳育有机融合。同时，蕴美农林社团、文化曲艺工作室和翰墨书法社等学生社团活跃其中，不仅丰富了学生的生活体验，拓宽了文化视野，更助力学生进一步追寻人生的价值和境界。

在美育讲师队伍的建设方面，“六点半大美课堂”在充分挖掘教师技能特长的基础上，鼓励教师将美育与思想政治教育相结合，支持跨学科合作开发美育课程，在初心党团室、翰墨书法室、知行劳创室等场所，把“听我说”变成“我参与”，让“技能满满”的讲师成为学生发现美、提升美育素养的好助手。

在美育课程体系的打造方面，江苏农林职业技术学院充分融入当地文学艺术成果，充分发挥美育课程的主渠道作用。目前，“六点半大美课堂”已开设的课程包括“中国书法”“美学鉴赏及绘画实践”“非遗技艺传承”“相声评书”鉴赏等系列课程，深受学生好评。

实践是美育的核心手段。为了在实践美育中给学生更多的自由空间，“六点半大美课堂”已陆续开展“植物拓印”“非遗文化进课堂——由‘染’而生，妙‘布’可言”等美育实践主题活动，提高了学生的审美和人文素养，增强了美育工作的实效。

据了解，“六点半大美课堂”还将从多方面发力，为推动美育高质量发展搭建大舞台，包括积极引进校外有美育理论功底与精湛美育技能的艺术家、民间艺人、文博专家、非遗代表性传承人充实美育师资队伍；通过将已有课程录制为微课、在线开放课程、组建“优秀课程（活动）资源库”、鼓励讲师挖掘和开发新的课程种类等方式，加强美育课程资源建设；持续深入开展高雅艺术进校园、戏曲进校园、非遗技艺传承等品牌活动，同时加强“蕴美农林”社团建设，挖掘、选拔、培养非艺术类在校大学生。