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语言表达能力是指在口头语言(说话、演讲、作报告)及书面语言(回答申论问题、写文章)的过程中运用字、词、句、段的能力，二者均以语言为基础媒介，虽然书面语言可以是对口头语言的归纳总结，但是两者并无直接关系，口才不好不一定笔才也不好。今天小编给大家讲讲怎样培养语言表达能力。

月台中间有一个小小的喷水池, 显然是经过精心设计的.喷水池中间堆起一座小小的假山, 假山上栽着一棵尺把高的小树.喷泉从小树下面的石孔喷出来, 水珠四射, 把假山上的小宝塔洗得一尘不染.

`小喷泉"这个片断, 语言表达得准确而生动.看, 这小小的喷水池的位置在月台中间, 池中又有小小的假山, 假山上又有尺把高的小树, 树下石孔是小喷泉.这样写, 我们如同身临其境, 看得一清二楚.这就是准确.你再看, 台中有池, 池中有山, 山上有树, 树下有泉.泉水四射, 把假山上的小宝塔洗得一尘不染.写得多生动呀! 正因为语言表达得准确、生动, 这个片断才得到我们的喜爱.再请大家读读下面《在商店里》这个片断:

晚饭前, 我来到胡同口外小商店.

`阿姨, 您这里有鸡蛋糕吗? "

阿姨为难地说: `哎呀, 蛋糕刚卖完.小朋友, 你买点排叉吧, 新炸的! "

`不行啊! "我解释说, `奶奶没牙了, 吃不了排叉."

`那——给你称一斤桃酥吧."

我把一块钱举起来递给阿姨.包好桃酥后, 阿姨说: `剩下的钱买几块奶糖吧! "`不, 谢谢您! "我边走边向阿姨打招呼, `再见吧, 奶奶不让花零钱! "

乍一看, 你可能认为这个片断的语言很一般, 没有什么生动的词语.是的, 它用的都是日常生活中普普通通的语言.但是, 在这字里行间, 很富有情感, 这个小同学对奶奶的孝敬及对售货员阿姨的尊重, 以及这位阿姨对小朋友的耐心负责态度, 都表达得很充分.读了这样的片断, 会感到她们是讲文明懂礼貌的人! 只要写每一句话时, 都想想准确、生动和富有感情, 那么你们的语言表达能力一定能提高.